为什么科学不能预言人类社会的未来，却可以预言宇宙遥远的未来？明确：因为前者是混沌的，不确定的；而宇宙的行为在非常大尺度下是简单的，而不是混沌的，因此我们可以预言宇宙遥远的未来。
为什么科学”不能预言人类社会的未来“，却”可以预言宇宙遥远的未来“？ 明确：因为前者是混沌的，不确定的；而”宇宙的行为在非常大尺度下是简单的，而不是混沌的，因此我们可以预言宇宙遥远的未来“。 3。
宇宙不因为地球及生活在地球上的人类而存在，而人类的未来，却取决于对宇宙的了解程度。
高中语文第三册教案全集（现行教材）《诗经》三首教学指要本单元鉴赏先秦到汉魏晋诗歌，从中可以发现我国古代诗歌创作的现实主义和浪漫主义的源头。教学重点是在熟读背诵的基础上，领悟诗中的思想感情；了解赋比兴手法及其艺术效果；了解四言诗、骚体诗、五言诗的节奏。
高职语文必背的三十六篇古文与诗词有哪些 汉乐府《江南》：江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。北朝民歌《敕勒歌》：敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
高职语文必背的三十六篇古文与诗词有哪些 汉乐府《江南》：江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 北朝民歌《敕勒歌》：敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 骆宾王《咏鹅》：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
初中二年级语文文言文翻译 翻译：忧患而使人得以生存，因安逸享乐却足以而使人败亡。 出自《孟子》，详情请见百科。 原文 《生于忧患，死于安乐》 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
中等职业学校使用的语文教材是赵大鹏主编的《语文》（基础版），分为上、下两册。它是根据教育部2009年颁布的《中等职业学校语文教学大纲》编写的，紧扣教学大纲规定的“各专业学生必修的基础性内容和应该达到的基本要求”，供各类中等职业学校使用。
高中语文古文《劝学》是谁写的，尽量详细一点 《劝学》作者荀子（约公元前313一前238），名况字卿，战国末期赵国人，曾游学于齐，当过楚国兰陵令。 后来失官居家著书，死后葬于兰陵。 荀子是我国古代的思想家、教育家，是先秦儒家最后的代表，朴素唯物主义思想集大成者。 韩非和李斯都是他的学生。
集中学习1—4节 学生对照注释看课文，并将注释下的注音、部分疑难词语的注释写到原文中。师生共同疏通，积累、掌握重点词句。落实具体文言语段翻译。 第二课时 集中学习5—12节 学生对照注释看课文，并将注释下的注音、部分疑难词语的注释写到原文中。师生共同疏通，积累、掌握重点词句。
绿字能唤起人们的联想，春草绿时，引起思归之情，自然与下句明月何时照我还紧密呼应，丰富了诗的意味。 布置作业 从读过的诗文中举例说明“套板反应”及其危害性。 高三语文《咬文嚼字》课件 【教学设计思想】《咬文嚼字》是一篇结构谨严、内涵丰富的文化随笔。
人教版高三语文下册《宝玉挨打》教案【一】 预习题目： 阅读课文后，思考以下问题： 宝玉挨打的直接原因是什么？根本原因是什么？ 根据人物的言行，思考人物的性格。
高三语文教学计划课件 指导思想： 依据新课标及考纲精神，结合我校学生实际，确定20xx年复习备考的基本原则是：基础第一，效率至上。
以《红楼梦》为例，高中语文教材中通常会选取其中的经典回目进行讲述，如《林黛玉进贾府》等，通过对这些篇目的学习，学生可以了解到封建社会的家族兴衰、人物命运以及深刻的社会寓意。另外，现代文学作品中，鲁迅的《祝福》等作品也是高中语文教材的重要篇目，这些作品反映了社会现实，揭示了人性的复杂多面。
高中语文经典课文包括《劝学》、《逍遥游》、《师说》、《阿房宫赋》、《赤壁赋》、《氓》、《离骚》、《蜀道难》、《登高》、《琵琶行》、《锦瑟》、《虞美人》等。高中语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。是工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。
课文概览 高一语文课是一个重要的学习阶段，涉及诸多经典与现代相结合的文章。以下是常见的高一语文课文。
1、为什么科学不能预言人类社会的未来，却可以预言宇宙遥远的未来？明确：因为前者是混沌的，不确定的；而宇宙的行为在非常大尺度下是简单的，而不是混沌的，因此我们可以预言宇宙遥远的未来。
2、为什么科学”不能预言人类社会的未来“，却”可以预言宇宙遥远的未来“？ 明确：因为前者是混沌的，不确定的；而”宇宙的行为在非常大尺度下是简单的，而不是混沌的，因此我们可以预言宇宙遥远的未来“。 3。
3、《宇宙的未来》教案设计自读要求 能读懂本演讲录的内容 学习本文生动、幽默的演讲风格。 感受科学精神，增进科学素养。自读重难点 提炼本文的要点，增强概括能力。 探究本文的内涵，增强分析能力。自读程序总的原则是：多次自读，逐层领悟，逐个落实学习重点。具体如下：初读，总体感知。
1、因此我们可以预言宇宙遥远的未来。”从目前的情况看，宇宙中星系之间的距离在增大，但是星系之间的引力吸引有可能降低膨胀率。“如果宇宙的密度大于某个临界值，引力吸引将最终使膨胀停止并使宇宙开始重新收缩。宇宙就会坍缩到一个大挤压。
2、宇宙的未来就是宇宙的过去 你一旦提出这个问题，就说明你把宇宙本身看作是个三维系统的形态了 实际上宇宙是四维形态，是时间和空间的整体。
3、宇宙空间的尺度是太大了，不同的尺度范围要采用不同的方法，因为在某个范围有效的方法进一步扩展就失效了。对于较邻近的天体，可以用三角法测距。三角法也就是传统的视差法，距离太阳最近的比邻星（即半人马座α星，我国古代称之为南门二）就是通过视差法测出的，距离为3光年。
4、对宇宙未来的预言，关键是要弄清宇宙的什么问题？ 明确：”对宇宙未来的预言，其关键问题在于：平均密度是多少。“ 5。作者认为宇宙的未来会是怎样的？ 明确：会有两种可能：”如果它比临界值小，宇宙就将永远膨胀，但是如果它比临界值大，宇宙就会坍缩。“ 6。